Resultaten

Wat leren leerlingen op onze school? En wat gaan leerlingen doen als hun tijd bij ons erop zit? Dat onderzoeken we ieder jaar.  

Basisvaardigheden 

Rekenen, lezen, taal en burgerschap zijn belangrijke vakken. Leerlingen hebben ze nodig om later zo goed mogelijk mee te kunnen doen. Daarom besteden we er in onze lessen veel aandacht aan.  

We willen dat minimaal 75% van onze leerlingen aan het einde van hun schoolperiode het streefniveau voor deze vakken haalt. Vorig schooljaar waren dit de resultaten:  

• Rekenen: 95 % van de leerlingen haalde het streefniveau. 
• Schriftelijke taal: 85% van de leerlingen haalde het streefniveau. 
• Mondelinge taal: 85% van de leerlingen haalde het streefniveau. 
• Leren-leren: 90% van de leerlingen haalde het streefniveau 

Daarmee hebben we onze ambitie behaald en daar zijn we trots op.  

Sociale en maatschappelijke vaardigheden 

Naast de basisvaardigheden vinden we het belangrijk dat leerlingen zich ook sociaal en maatschappelijk ontwikkelen. Het gaat daarbij om vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met emoties, zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid en sociale omgang. 

Om de ontwikkeling in sociaal en maatschappelijke vaardigheden van onze leerlingen in beeld te krijgen, gebruiken we de resultaten op basis van de doelen/leerlijn Sociale competentie. Dit gebruiken wij ook in onze zelfevaluatie. 95% van onze leerlingen behaalde het door ons vastgestelde streefniveau. 

Daarmee hebben we onze ambitie behaald. 

Deze resultaten laten zien waar onze leerlingen groeien en waar nog ondersteuning nodig is. We blijven investeren in een veilig pedagogisch klimaat en een leeromgeving die past bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. 

In het nieuwe schooljaar zullen we de sociale en maatschappelijke vaardigheden van onze leerlingen meten door het toepassen van de leerlijn burgerschap in het basisaanbod en cito SEO. 

Uitstroom 

We streven ernaar dat zoveel mogelijk van onze leerlingen uitstromen naar:  

• voortgezet (speciaal) onderwijs 

Vorig schooljaar (2024-2025) stroomden 30 leerlingen uit, waarvan bij 27 leerlingen sprake was van eind-uitstroom:  

• 2 leerlingen ging naar PRO (7,4%) 
• 24 leerlingen gingen naar vso (88,9%) 
• 1 leerling gingen naar zorg of dagbesteding (3,7%) 

Naar een passende plek 

We besteden veel tijd en aandacht aan het vinden van geschikte uitstroomplekken. En we bereiden onze leerlingen daar ook goed op voor. Na een jaar kijken we of ze nog op de plek zitten waar ze na onze school naartoe zijn gegaan.  

We willen dat 90% van onze oud-leerlingen na een jaar nog op de plaats van bestemming zit. Vorig schooljaar was dat zo voor 95% van de oud-leerlingen. We hebben daarmee onze norm behaald.